LIBRE

• Maitrise des connaissances du socle commun
• Attention particulière pour chacun, et ce qui m’entoure
• Avoir du discernement et poser un regard critique
  expression orale
  expression écrite
  démarche scientifique et mathématique
  maîtrise du numérique

DEBOUT

• Agir sur le climat scolaire (EMC) par
  • l’empathie
  • la bienveillance
  • l’égalité filles/garçons
  • la responsabilisation par rapport à ses pratiques (numérique par ex), à ses actes
    L’aménagement de l’espace et du temps scolaire

HEUREUX

Relation à soi :

• Relation intra-personnelle se connaitre et s’estimer

Relation aux AUTRES :

• solidarité
• démarches pédagogiques choisies, réfléchies
• ouverture aux autres, aux différentes cultures
• culture : culture artistique et langue pratiquée au quotidien

Responsabilité de la CREATION :

• Connaissance et respect de la nature
• Actions en faveur de sa préservation